siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Einblicke und Selbstreflexion zu den wichtigsten Themen des Selbstmanagements bei Forschungsprojekten - von der Antragstellung und Finanzierung über das Projektmanagement und gute wissenschaftliche Praxis bis zum Transfer der Ergebnisse
- Reflexionen zur Leistungsmessung bei Forschungsprojekten und -einrichtungen
- Einführung in das Spannungsfeld von Freiheit und Verantwortung bei Wissenschaft und Forschung
- Überblick über die deutsche Forschungslandschaft und die Forschungspolitik

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Einblicke und Selbstreflexion zu den wichtigsten Themen des Selbstmanagements bei Forschungsprojekten - von der Antragstellung und Finanzierung über das Projektmanagement und gute wissenschaftliche Praxis bis zum Transfer der Ergebnisse
- Reflexionen zur Leistungsmessung bei Forschungsprojekten und -einrichtungen
- Einführung in das Spannungsfeld von Freiheit und Verantwortung bei Wissenschaft und Forschung
- Überblick über die deutsche Forschungslandschaft und die Forschungspolitik

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Englisch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Erlernen von Strategien und Techniken:
- zur Unterscheidung von Wichtigem und Unwichtigem
- zur Selbstorgansation
- zum Setzen von klaren Zielen und Prioritäten

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Der Workshop vermittelt Grundlagen und praxisnahe Methoden zur aktiven Gestaltung von Veränderungsprozessen im beruflichen Kontext. Die Teilnehmenden lernen, Veränderungen auf organisationaler und persönlicher Ebene erfolgreich zu begleiten und umzusetzen.
Workshop-Inhalte im Überblick:

Inhalte:
- Phasen und Dynamiken von Veränderungsprozessen verstehen sowie Strategien zum konstruktiven Umgang mit Widerständen kennenlernen
- Rollen und Verantwortlichkeiten im Change-Prozess reflektieren und deren Bedeutung für erfolgreiche Veränderungsvorhaben einordnen
- Eigene Veränderungskompetenz stärken und Ansätze auf konkrete Praxisbeispiele übertragen

Nach dem Workshop können die Teilnehmenden Veränderungsprozesse besser einordnen, Beteiligte zielgerichtet begleiten und ihre eigene Rolle in Veränderungssituationen bewusst gestalten.

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Dieser Workshop soll:
- die Möglichkeit bieten, sich anhand des Leitfadens zur Durchführung strukturierter Mitarbeitergespräche an der Universität zu Lübeck mit den besonderen Anforderungen dieser Gespräche aus Führungssicht auseinanderzusetzen
- wesentliche Grundlagen für eine wertschätzende und effektive Gesprächsführung vermitteln
- helfen, sich mit Inhalten und dem Ablauf der Gespräche vertraut zu machen, Werte und Ziele für die Arbeit zu setzen und sich mit Motiven und Zielen von Mitarbeitenden auseinanderzusetzen
- unterschiedliche Zielarten einführen und definieren, welche in geeigneter Form mit Mitarbeitenden vereinbart werden sollen
- ressourcenorientiertes Feedback vermitteln und mittels fragender Gesprächsführung einen wesentlichen Beitrag zu einer wertschätzenden und erfolgreichen Arbeitsbeziehung leisten
- Beispiele aus dem Arbeitsalltag der Teilnehmer*innen im Rahmen kollegialer Beratung bearbeiten - hierfür werden im Nachgang auch Einzelcoachings angeboten
- Möglichkeiten der Personalentwicklung für Führungskräfte und ihre Mitarbeiter*innen aufzeigen

Dauer: Halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Vorgesetztenposition
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Nicht nur Führungskräfte müssen sich angemessen auf Mitarbeitergespräche vorbereiten und sie professionell führen. Auch für Mitarbeiter/innen lohnt es sich, sich vorher insbesondere mit ihren Zielen und Wünschen auseinanderzusetzen, damit Sie das Gespräch für sich sinnvoll nutzen können.
In dieser Weiterbildung haben Sie die Möglichkeit:
- sich strukturiert auf Ihr kommendes Mitarbeitergespräch vorzubereiten
- einen Überblick über den Ablauf von Mitarbeitergesprächen zu erhalten
- sich die Grundsätze gelingender Kommunikation sowie des Feedbacks zu verdeutlichen
- sich durch die gezielte Reflexion der derzeitigen Arbeitssituation und Arbeitsleistung Klarheit zu verschaffen, welche Ziele im Gespräch verfolgt und wie Veränderungswünsche angemessen formuliert werden können
- sich damit auseinanderzusetzen, welche kritischen Situationen im Gespräch auftreten und wie diese umgangen werden können

Dauer: Halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Projekte konzipieren, planen, starten, strukturieren, durchführen und steuern
- Übergänge gestalten
- Risiken und Chancen abwägen, kontrollieren, evaluieren und dokumentieren
- Chancen und Risiken des traditionellen Projektmanagements reflektieren und neuere Entwicklungen (SCRUM, agile Methoden) diskutieren

Dauer: 2 Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Vermittlung von Kenntnissen in den Bereichen Führung und Management von Projekten mit Aspekten wie:
- Kostenmanagement
- Prozessmanagement
- Budgetmanagement
- Konfliktmanagement
- Personalmanagement (u.a. Auswahl der Projektmitglieder, Teamentwicklung, Kompetenzenmanagement etc.)
- Rollenkonzepte (z.B. Projektmanager*in, Teammanager*in, Projektpaten, Lenkungsausschuss, Projektpromotoren (Promotorenmodell)

Dauer: 2 Tage
Zielgruppe: Leitende und Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext, zukünftige ProjektLeitende aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Einführung in das Tabellenkalkulationsprogramm Excel
- Einstieg in die Arbeit mit Listen - Sortier- und Filterfunktionen
- Die Arbeit erleichtern mit der Autovervollständigung
- Die wichtigsten Zahlenformate - Dezimalzahl, Datum, Uhrzeit, Prozent
- Die 4 "goldenen" Regeln des Rechnens mit Excel
- Der Einsatz der Funktionen SUMME, ANZAHL, MITTELWERT, MAXIMUM, MINIMUM und einige mehr
- Der Unterschied zwischen Absoluten & Relativen Zellbezügen

Dauer: 2 halbe Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Erstellung einfacher Dokumente
- Texterstellung
- Textbearbeitung
- Formatierungen
- Umbrüche
- Aufzählungen und Nummerierungen
- Tabellenerstellung und -bearbeitung
- Anlegen und Verwaltung von AutoTexte und Schnellbausteinen
- Bearbeitung der Kopf-/Fußzeile
- Silbentrennung
- Rechtschreibprüfung

Dauer: 2 halbe Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Vertiefendes Arbeiten mit Word
- Funktionen zur Erstellung von Dokumenten und Texten
- Formatvorlagen
- Dokumentenvorlagen
- Gliederungsfunktionen
- Automatische Erstellung von Inhaltsverzeichnissen, Abbildungsverzeichnissen

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Kurze Auffrischung wichtiger Excel-Standards
- Listen korrekt aufbauen
- Die Datenprüfung zur Vermeidung fehlerhafter Angaben
- Erweiterte Sortier- und Filterfunktionen
- Das Tabellenformat mit Ergebniszeile
- Auswertungsfunktionen wie SUMMEWENN, ZÄHLENWENN, SVERWEIS u.w.

Dauer: 2 halbe Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Verstehen, wie Führung auf Gesundheit wirkt - auch bei hybrider Arbeit
- Eigene Selbstführung (SelfCare) analysieren & Entwicklungsfelder ableiten
- Stärken & Potenziale der Mitarbeitendenführung (StaffCare) erkennen, Warnsignale bei Mitarbeitenden wahrnehmen
- Rolle von interessierter Selbstgefährdung & psychologischer Sicherheit verstehen
- Strategien gesunder Führung erproben & Erfahrungen reflektieren

Dauer: 29 Std. - 7 halbe Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Führungsbereich
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz und Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Hierarchische Strukturen des Arbeitsumfeldes und Entstehung von Status
- Kennenlernen diverser ""Rollen"" (z. B. Leitung / Mitarbeiter*in)
- Entstehung bestimmter Verhaltensweisen
- Lösungswege von Problemen, die durch Hierarchien im Berufsalltag entstehen

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- souveränes Reagieren in Konfliktsituationen
- Kennenlernen von Konfliktsituationen und Analysemodellen
- praktische Übungen für einen optimalen Einsatz von Sprechmethoden und Körpersprache, um schwierigen Situationen des beruflichen Alltags souverän und zielführend zu begegnen

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Strategien zur Stärkung der inneren Widerstandskraft
- Selbsterkenntnis
- Achtsamkeitsschulung

Dauer: 2 Tage inkl. Einzelcoachings
Zielgruppe:Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Einzelcoaching zu P038

Dauer: 1 Std. (60 Minuten)
Zielgruppe:Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Gesunde Ernährung am Arbeitsplatz
- Brainfood: Gesundes Essen für ein fittes Gehirn?

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Themen identifizieren
- Journalistische interessante Publikationsanlässe identifizieren
- Wissenschaftliche Themen anschaulich ""übersetzen""
- Pressetexte schreiben

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Interessierte
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Elevator-Pitch
- Entwicklung einer Throughline
- Storytelling
- Veröffentlichungsmöglichkeiten
- Vorstellung SEO-basierter Recherche-Tools

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Interessierte
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Einfache und erweiterte E-Mail Funktionen
- Quick-Steps und Regeln der eingehenden E-Mails
- Einrichtung von Verteilerlisten
- Effektive Nutzung des Kalenders (Termine einrichten, Besprechungen planen, Erinnerungen und Wiedervorlagen)
- Verwaltung des globalen Adressbuchs und der eigenen Kontakte
- Aufgabenplanung
- Umwandlung einer E-Mail in einen Termin oder eine Aufgabe
- Arbeiten im Team
- Kalenderfreigabe
- Austausch von Kontakten
- Planung gemeinsamer Aufgaben

Dauer: 2 halbe Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Der korrekte Aufbau (Syntax) einer Funktion
- Die Arbeit mit dem Funktionsassistenten
- Funktionen miteinander kombinieren
- Praktische Anwendungsbeispiele aus unterschiedlichen Bereichen z.B.:
Auswertungen, Statistik, Logik, Datum & Zeit, Verweise, Text u.a.

Dauer: Halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Zahlen unter oder über einem Grenzwert automatisch hervorheben
- Zellen hervorheben, die bestimmte Bedingungen erfüllen
- Farbskalen und Symbolsätze verwenden
- Zellen miteinander vergleichen

Dauer: Halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit praktischen Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Der Workshop unterstützt Mitarbeitende der universitären Verwaltung bei der Vorbereitung auf eine zukünftige Führungsrolle. Die Teilnehmenden setzen sich mit zentralen Anforderungen an Führung im Hochschulkontext auseinander und entwickeln ein reflektiertes Verständnis ihrer eigenen Führungsrolle. Begleitende Coachings fördern den individuellen Transfer in die berufliche Praxis.

Inhalte:
- Aufgaben, Rollen und Erwartungen an Führungskräfte in der universitären Verwaltung kennenlernen und reflektieren
- Grundlagen wirksamer Führung, Kommunikation und Zusammenarbeit im Hochschulkontext erarbeiten
- Eigene Führungsstärken, Entwicklungspotenziale und das persönliche Führungsverständnis analysieren
- Individuelle Fragestellungen und berufliche Entwicklungsschritte im Rahmen begleitender Coachings bearbeiten

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Interessierte
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
Der Workshop unterstützt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Vorbereitung auf zukünftige Führungsaufgaben im wissenschaftlichen Umfeld. Die Teilnehmenden setzen sich mit den Besonderheiten von Führung in Forschung und Wissenschaft auseinander und entwickeln ein reflektiertes Verständnis ihrer eigenen Führungsrolle. Begleitende Coachings unterstützen die individuelle Entwicklung und den Transfer in den beruflichen Alltag.

Inhalte:
- Anforderungen, Rollen und Verantwortlichkeiten von Führung in Wissenschaft und Forschung kennenlernen und reflektieren
- Grundlagen wirksamer Führung, Kommunikation und Zusammenarbeit in wissenschaftlichen Teams erarbeiten
- Eigene Führungsstärken, Werte und Entwicklungspotenziale analysieren sowie ein persönliches Führungsverständnis entwickeln
- Individuelle Fragestellungen aus dem wissenschaftlichen Arbeitskontext im Rahmen begleitender Coachings bearbeiten

Dauer: 1 Tag
Zielgruppe: Interessierte
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Grundsätzliche Informationen (Zielgruppe, gesetzliche Rahmenbedingungen, etc.)
- Erkennen von möglichen Barrieren
- Barrierefreie Dokumente und Webseiten für alle Nutzenden - mit und ohne Beeinträchtigung
- Anwendung von Kritik zur barrierefreien Dokument- und Webseitengestaltung

Dauer: Halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: interaktiv
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Learning objectives:
- overcome inhibitions to speak English
- improve expression - oral (e.g. in discussions) and written (e.g. in email correspondence)
- improve listening comprehension
- refresh English grammar skills
Target audience: University staff members (academic and administrative) with intermediate language skills (approx. level A2-B2) Language of instruction: English

Dauer: ca. 10 x wöchentlich a 1 Std.
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Englisch
Kursformat: Präsenz oder Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Nutzung der kollektiven Intelligenz der Gruppe, Verbesserung der Entscheidungsfindungsprozesse
- Widerstände erkennen und gewinnbringend damit arbeiten
- Gruppendynamik
- Erkennen von Gründen, die eine gute Kommunikation verhindert

Dauer: 2 Tage
Zielgruppe: Leitende aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Kollegiale Beratung als Methode, um Lösungen bei fachlichen Fragen zu finden
- Erweiterung der Fähigkeiten in Beratung und Moderation
- Verschiedene Rollen der Kollegialen Beratung
- Wirksame Tools und Methoden
- Eigenständige Durchführung der Kollegialen Beratung

Dauer: 1 ganzer Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Einsatz von Atemübungen
- Ressourcenentwicklung
- Identifikation von Stressoren

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Verantwortungsbereiche einer Führungsposition
- Voraussetzung und Qualitäten
- Führungsstile
- Reflektion und Optimierung des eigenen Führungsverhaltens
- Voraussetzung einer wertschätzenden und motivierenden Kommunikation und Arbeitsumgebung
- Entwicklungsmöglichkeiten der Leitungsposition sowie der Mitarbeitenden

Dauer: 1 halber Tag Workshop
Zielgruppe: Leitende aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Einzelcoaching zu P090

Dauer: 1 Std. (60 Minuten)
Zielgruppe: Leitende aus dem Hochschulkontext
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Grundsätze der Eingruppierung
- TV-L Einstufung

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Grundsätze der Eingruppierung
- TV-L Einstufung

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Praxisbezogenes Sprachtraining
- Erarbeitung von Wirkungsmechanismen bezüglich des persönlichen Auftretens
- Training für die Präsentation von Texten, Vorträgen und Referaten

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
Deutschkurs für internationale Mitarbeiter*innen, mit dem Ziel, sich im (Beruf-)Alltag besser verständigen zu können. Das Sprachniveau wird zu einem späteren Zeitpunkt festgelegt (vermutlich A1 oder A2, max. B1)

Dauer: ca. 12 x 1 Std.
Zielgruppe: Universitätsangehörige
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz oder Online

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Ausbau visueller Kompetenzen im Bereich des Grafik Designs, der 3D Modellierung und Handzeichnung
- Kompositionsregeln

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Krisen und Beratungsbedarf erkennen, die Studierenden zum Vorbringen ihrer Sorgen/Nöte motivieren
- Kontrollierte, wertschätzende und konstruktive Gesprächsführung
- Klientenzentrierte Erarbeitung von Perspektiven
- Fundierte Risikoeinschätzung
- Einbeziehung weiterer unterstützender Stellen der Hochschule, des Studentenwerkes und von Ärzten und Therapeuten

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Ein Seriendokument korrekt einrichten
- Die Verbindung mit einer Datenquelle z.B. in Excel
- Seriendruckfelder einrichten
- Abfragen und Ausnahmen mit WENN-DANN Feldern
- Zusammenführen der Daten und Ausdruck
- Etiketten drucken
- Personalisierte Serien-Emails mit Word erstellen

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Online

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Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Bedeutung - Inner Development Goals
- Auseinandersetzung mit sich selbst mit einem persönlichem Entwicklungsziel
- Diskussion über und Entwicklung von Anwendungsmöglichkeiten für die eigene Lehre bzw. den Berufsalltag
- Methoden des transformativen Lernens
- Reflektion der eigenen Erfahrungen und ggf. auch des Rollenverständnis
- Kontakte mit anderen IDG-Interessierten

Dauer: 16 Std. über 4 Tage
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Bedeutung und Rolle von Wissenschaftskommunikation verstehen
- Forschung verständlich und zielgruppengerecht vermitteln
- Klare Kernbotschaften entwickeln und Storytelling nutzen
- Geeignete Formate und Kanäle auswählen
- Sicher mit Öffentlichkeit, Medien und kritischen Fragen umgehen

Dauer: 1 halber Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Inhalt / Lernziele des Workshops:
- Organisationslogiken verstehen
- Rollen und Erwartungen klären
- Zusammenarbeit gestalten
- Handlungsspielräume erweitern

Dauer: 1 ganzer Tag
Zielgruppe: Mitarbeiter*innen aus dem Hochschulkontext
Kursdesign: Interaktiver Workshop mit aktiven Übungen
Kurssprache: Deutsch
Kursformat: Präsenz

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Option für den Kompetenzbereich Kommunikation & Zusammenarbeit

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen

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Option für den Kompetenzbereich Führung

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen

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Option für den Kompetenzbereich Arbeitsorganisation

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen

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Option für den Kompetenzbereich Karriereentwicklung

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Option für den Kompetenzbereich Forschung

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen

siehe Exceltabelle "Angebotsuebersicht_Kurse_AWB_2027"

Option für den Kompetenzbereich Gesundheit am Arbeitsplatz

Abrufbare Weiterbildungsleistung zur bedarfsorientierten Ergänzung der Allgemeinen Weiterbildung 2027.
Die konkrete Themenauswahl und inhaltliche Ausgestaltung erfolgt nach Feststellung des Weiterbildungsbedarfs durch den Auftraggeber und wird innerhalb des genannten Kompetenzbereichs mit dem Auftragnehmer abgestimmt.
Die Leistung umfasst die Konzeption und Durchführung eines geeigneten Weiterbildungsformats für Hochschullehrende.

Umfang: 20 Stunden* (Kalkulationsgrundlage für die Angebotswertung); der tatsächliche Leistungsumfang richtet sich nach dem Bedarf der Auftraggeberin und kann abweichen