1. Persönliche Erfahrungen mit Austausch- und Regionalprojekten in oder mit den Ländern des Globalen Südens. (Mindestens drei Monate insgesamt; bspw. für freiwilliges Engagement, Praktika oder berufliche Tätigkeit, Lern- und/oder Studienaufenthalte). Nachzuweisen unter Angabe des/der Auftraggeber, des Zeitraums (genaue Daten) so-wie einer kurzen Beschreibung der Tätigkeit und des Auftrags.
2. Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit der Institution Schule und den Zielgruppen Lehrkräfte und Schüler*innen. Nachzuweisen durch mindestens drei Referenzen, aus welchen der/die Auftraggeber, der Zeitraum (genaue Daten), die Anzahl der Teilnehmenden sowie eine kurze Be-schreibung der Tätigkeit und des Auftrags hervorgehen.
3. Erfahrungen in der Organisation, Konzeption und Durchführung (Moderation) von Seminaren (mind. sechs Personen, darunter Schüler*innen ab 14 Jahren und Lehrkräfte) mit inhaltlichen Ansätzen wie Globales Lernen, Bildung für nachhaltige Entwicklung, entwicklungspolitische Bildungsarbeit und/oder Bildungsansätzen aus Ländern des Globalen Südens; Dauer von mind. jeweils drei inhaltlich zusammenhängenden Terminen.
Nachzuweisen durch mindestens drei Referenzen unter Nennung der Zielgruppe und Anzahl der Teilnehmenden, der spezifischen inhaltlichen Ansätze, den/der jeweiligen Auftraggeber sowie des Zeitraums (genaue Daten).
4. Erfahrungen in der eigenverantwortlichen Konzeption und Moderation von partizipativen Online-Seminaren.
Nachzuweisen durch mindestens drei Referenzen, aus welchen der/die Auftraggeber, der Zeitraum (genaue Daten), die Anzahl der Teilnehmenden sowie eine kurze Be-schreibung der Tätigkeit und des Auftrags hervorgehen.
5. Deutschkenntnisse (mind. C1 des europäischen Referenzrahmens).
Nachzuweisen durch Zertifikat oder begründete Selbsteinschätzung.
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Für die Dokumentation der Erfüllung der Eignungsanforderungen nutzen Sie bitte den beigefügten Referenzbogen.